edu200:教育基础

课程描述

本课程将探讨美国文化.S. 通过社会公正和公平的视角,关注种族、阶级和性别的教育体系. 主题包括社会, 政治, and economic goals of education; legal issues in public education; institutional bias and the opportunity gap; and an examination of local school systems. 学生还将分析美国文化的历史、哲学和社会文化根源.S. 教育及其对不同学生群体、当前趋势和教育实践的影响. 通过对各种主题和教育理念的探索, 学生将撰写自己的教学哲学陈述. 三个课时.

先决条件

EDU 100.

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EDU-200部分为2024年秋季

使用以下调度选项

提供的3个章节

EDU-200, CC1部分

CRN # 10421
传统的(面对面)

教练(s)

拉托亚曼侬

剩余座位

11

已经在候补名单上了

0

预定会议时间

类型位置日期(s)日期/时间
讲座市区的校园
602房间
2024年8月26日- 2024年12月16日周一,周三
上午10:30 - 11:45
类型 讲座
位置 市区的校园
602房间
日期(s) 2024年8月26日- 2024年12月16日
日期/时间 周一,周三
上午10:30 - 11:45

EDU-200, SL1部分

CRN # 15554
在线/虚拟校园(异步)

教练(s)

拉托亚曼侬

剩余座位

1

已经在候补名单上了

0

预定会议时间

类型位置日期(s)日期/时间
讲座在线
2024年8月26日- 2024年12月16日N/A
类型 讲座
位置 在线
日期(s) 2024年8月26日- 2024年12月16日
日期/时间 N/A

EDU-200, SL2部分

CRN # 26795
在线/虚拟校园(异步)

教练(s)

拉托亚曼侬

剩余座位

2

已经在候补名单上了

0

预定会议时间

类型位置日期(s)日期/时间
讲座在线
2024年8月26日- 2024年12月16日N/A
类型 讲座
位置 在线
日期(s) 2024年8月26日- 2024年12月16日
日期/时间 N/A